Читать книгу “Приключения Незнайки и его друзей”. Литературная семейная игра «Незнайка и его друзья

Сценарий конкурсной игровой программы по мотивам повести Н.Носова «Приключения Незнайки и его друзей»

Игровая конкурсная программа – это набор игр и конкурсов, объединенных обшей идеей, сюжетом. В ней сочетаются интеллектуальные, подвижные и творческие игры и конкурсы, которые чередуются по массовости (одиночные, парные, командные, массовые), по степени подготовки (экспромты и «заготовки»). Главное – интересный сюжет. Представляемая программа более или менее универсальна. При определенной адаптации – усложнении или упрощении игр и заданий – их можно использовать для работы с детьми любого возраста. Конкурсная игровая программа позволяет решить множество различных педагогических задач. Она помогают снять эмоциональное напряжение, создать непринужденную обстановку, даёт возможность проявить свой творческий и интеллектуальный потенциал. Игровая программа даёт возможность научить детей самостоятельно организовывать свою деятельность, если педагог будет поручать им подготовку к играм, вовлекать в процесс выбора игр и в оценку и анализ результатов. Немаловажный фактор при проведении игр – их оформление и реквизит. И то, и другое нужно подготовить заранее. Именно в этом могут помочь ребята с их неистощимой фантазией и энергией. Вот таких ребят и объединил «Игроград» — детское объединение любителей игры. Задание познакомится с произведением Николая Носова «Приключения Незнайки и его друзей» дети получили заранее, так как ход игры построен точно по произведению. Задача игровой программы не только привлекать детей к чтению книг, но и дать ребенку реально почувствовать себя героями книги, ощутить азарт игры. Данная игра может быть театрализованной, если литературные куски сценария, будут инсценированы и сыграны.

Ход мероприятия

Ведущий: Добрый день уважаемые жители Игрограда. Тема нашего заседания:

«Приключения Незнайки и его друзей» – игровая программа по мотивам романа-сказки Николая Носова. Победителя нашей игры ожидают не только увлекательные приключения и азартные конкурсы. Его ожидает главный приз нашей программы. (Показывает приз)

А сейчас правила игры.

На первый конкурс мы набираем участников при помощи информационных аукционов. Я надеюсь, что вы читали сказку и сможете ответить на наши вопросы. Проигравший участник покинет игровую площадку, а на его место мы выбираем нового игрока.

В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли потому, что они были очень маленькие. В городе у них было очень красиво. Вокруг каждого дома росли цветы. Там даже улицы назывались именами цветов. Первым участником кашей игры станет тот, кто последним назовет цветы, которые росли в Цветочном городе. Я начинаю аукцион.

Ромашка. Кто больше?

Раз! Два! Три! Продано. Прошу участника игры пройти на игровую площадку.

Следующим участником нашей игры станет тот, кто последним назовёт улицу, но не Цветочного города, а нашего района.

Раз! Два! Три! Продано. Прошу игрока пройти на игровую площадку.

Самым известным среди малышей был Незнайка. Его прозвали Незнайкой за то, что он ничего не знал. Этот Незнайка носил яркую голубую шляпу, желтые канареечные брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком.

(звучит музыка, на участников надевают шляпы и галстуки)

1 конкурс

Малыши и малышки очень любили музыку, а Гусля был замечательный музыкант. Незнайке было завидно, что хвалят Гуслю, вот он и стал просить его:
– Научи меня играть. Я тоже хочу быть музыкантом.
– Учись, согласился Гусля. – На чем ты хочешь играть?
– А на чём легче всего выучиться?
– На балалайке.
– Нет, балалайка слишком тихо играет. Дай, что ни будь другое, погромче.
– Ещё труба есть – ответил Гусля. Гусля дал ему большую медную трубу. Незнайка как подует в неё, труба как заревет!
– Вот это хороший инструмент, обрадовался Незнайка, громко играет.

Внимание игроки. Сейчас вы возьмете трубы и будете играть. Выиграет в этом конкурсе тот, чья труба будет звучать дольше и громче. Задание понятно? Давайте попробуем. Приготовились, начали.

Есть победитель. Но есть и проигравший. Мы провожаем его аплодисментами. Спасибо за игру!

Нового участника определит информационный аукцион.

Коротышки делали из березовой коры лодочки, переплывали через реку и ходили в лес за ягодами. Собирать ягоды было трудно, потому что коротышки ведь были крошечные.

Внимание! Следующим участником нашей игры станет тот, кто последним назовет ягоды, которые растут в нашем лесу.

Начинаю аукцион: «Земляника». Кто больше?

Раз! Два! Три! Продано. Прошу победителя пройти на игровую площадку.

2 конкурс

Стекляшкин был знаменитый астроном. Он умел делать из осколков битых бутылок увеличительные стёкла. Из нескольких таких увеличительных стёкол Стекляшкин сделал большую подзорную трубу, в которую можно было смотреть на луну и на звёзды. Таким образом, он сделался астрономом.

Читать еще:  Схема робота (робот из бумаги). Как сделать робота из коробок своими руками? Инструкция и фото

Внимание игроки! Сейчас мы дадим вам подзорные трубы. Ваша задача: глядя в подзорную трубу, собрать звезды, но не с неба, а с пола. (По полу раскидываются звезды, вырезанные из картона). Выиграет в этом конкурсе тот, кто наберёт большее количество звёзд. Задание понятно? Приготовились, начали.

(звучит музыка, подсчёт звёзд)

К сожалению, вы набрали меньшее количество звёзд и покидаете нашу игру. Аплодисменты игроку!

Следующим участником нашей игры станет тот, кто последним назовет цвета радуги. «Красный». Кто больше?

Раз! Два! Три! Продано. Прошу игрока занять игровое место.

3 конкурс

Незнайка решил сделаться художником. Тюбик подарил Незнайке свои старые краски и кисточку. В это время к Незнайке пришёл его друг Гунька. Незнайка говорит:
– Садись, Гунька, сейчас я тебя рисовать буду. Гунька обрадовался, сел поскорее на стул, и Незнайка принялся его рисовать. Ему хотелось изобразить Гуньку покрасивее. Вот он и нарисовал ему красный нос, зеленые уши, синие губы и оранжевые глаза.
– Очень похож, сказал Незнайка и пририсовал ему фиолетовой краской усы и подписал под портретом печатными буквами: «ГУНЬКА».

Внимание игроки. В этом конкурсе победит тот, кто быстрее нарисует портрет: овал лица, уши, нос, глаза, рот, волосы и подпишет портрет печатными буквами «ГУНЬКА». Задание понятно? Приготовились, начали!

Есть победитель! Проигравший игрок покидает игровую площадку под аплодисменты зрителей. Спасибо за игру!

Недостающего участника игры определит информационный аукцион.

Новым игроком станет тот, кто последним назовёт сорт мороженного.

Я начинаю аукцион: «Пломбир». Кто больше?

Раз! Два! Три! Продано.

Прошу участника пройти на игровую площадку.

4 конкурс

Однажды Винтик и Шпунтик никому ничего не сказали, закрылись у себя в мастерской и стали что-то мастерить. А когда месяц прошел, то оказалось, что они сделали автомобиль. Этот автомобиль работал на газированной воде с сиропом. В автомобиле имелось одно очень важное усовершенствование: с боку к баку была приделана гибкая резиновая трубка с краником, для того чтобы можно было попить газированной воды на ходу, не останавливая машины.

Внимание игроки! Представьте себе, что вы сидите в этом автомобиле. Ваша задача: выпить газированную воду через трубочку. Выиграет в этом конкурсе тот, кто сделает это быстрее. Задание понятно? Приготовились, начали.

Есть победитель. А вам ещё нужно потренироваться. Спасибо за игру. Аплодисменты игрокам.

Следующим участником станет тот, кто последним назовёт персонажа романа-сказки «Приключения Незнайки и его друзей».

Литературная игра «Незнайкин бенефис» по книге Н.Носова «Приключения Незнайки и его друзей»

Для дошкольников и учеников 1-11 классов

16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р.

Описание презентации по отдельным слайдам:

Литературная игра Дроздова Татьяна Николаевна, зав. библиотекой МБОУ «СОШ № 13». Г. Братск, Иркутской области

Пригласим Незнайку! Мы с Незнайкой подружились, Этот парень — просто класс. И поэтому решились Пригласить на праздник наш!

Бенефис – спектакль, представление в честь кого-либо как выражение любви и признательности.

Николай Носов 1908 -1976 100 лет со дня рождения писателя

Чтение – самое большое увлечение. «Читать я научился в 5-летнем возрасте. Причем меня специально никто не учил. Учили моего старшего брата, а возле него и я выучился. С этого момента я уже не мог остановиться… Так началась моя дружба с книгой»

Как Николай Носов стал писателем. «…Стать писателем мне захотелось потому, что у меня была интересная жизнь и у меня было о чем порассказать людям…»

«…Все герои Носова как живые, а их фантазии, их поступки и даже проделки учат читателей добру и благородству». С.Михалков

Иллюстрации книг Г. Вальк А. Лаптев

Ход конкурса №/п Название конкурса Количество баллов 1. Разминка. Правда ли, что… по 1 б. 2. Мы – артисты. Инсценировка 3б. 4. Найди пару! по 1-3 б. 5. Выбери тему вопроса 1-3 б. 6. Создаем музей Незнайки. 3 б.

Правда ли, что… Знайка был очень умным, потому что он все время сидел за компьютером? Нет, он много читал книг.

Героев сказочной повести «Приключения Незнайки и его друзей» звали лилипутами? Нет, коротышками.

Рост коротышек был размером с небольшой огурец? Да.

Незнайка, Знайка и другие малыши жили на ул. Васильков? Нет, на ул. Колокольчиков.

Малышки называли малышей забияками? Да.

Доктор Пилюлькин всегда ходил в кожаной куртке? Нет, он носил белый халат и колпак с кисточкой.

В Зеленом городе, куда Незнайка попал на воздушном шаре, жили одни малыши? Нет

Любимым лечебным средством в Цветочном городе был мед? Нет, касторка и йод.

Коротышки, чтобы сорвать в лесу гриб, сначала пилили его пилой под корень, потом распиливали на части и тащили по кусочкам домой? Да

Воротнички на платьях у малышек сделаны из черно-бурых гусениц? Да.

Коротышки жили в Огуречном городе? Нет, В Цветочном.

Незнайка считал, что облако – это кисель. Да.

Финал 1. Найди пару! по 1-3 б. 2. Выбери тему вопроса 1-3 б. 3. Создаем музей Незнайки. 3 б.

Читать еще:  Истории из жизни. Выйти замуж за мусульманина: история

Назовите имя героя по его характеру. (для болельщиков) Ворчливый, Любит воду с сиропом. Сладкоежка, Часто все теряет, Торопливый, Неразговорчивый.

Говорящие имена Ворчливый, Любит воду с сиропом. Сладкоежка, Часто все теряет, Торопливый, Неразговорчивый. Ворчун, Сиропчик, Пончик, Растеряйка, Торопыжка, Молчун

Найди пару! Соедини героя и его профессию. Медуница, Винтик, Стекляшкин, Цветик, Бублик, Шурупчик Доктор, Механик, Астроном, Поэт, Шофер, Изобретатель

Найди пару! Что кому принадлежит? Пулька, Знайка, Гусля, Торопыжка, Незнайка, Пилюлькин. собака Булька, очки, флейта, комбинезон с одной кнопкой, зеленый галстук, градусник.

Выбери меня! 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 Называлки (по 1 б.) Узнавалки ( по 2 б.) Объяснялки ( по 3 б.)

Эта малышка очень умная. Она любит сажать разные растения и выводить новые сорта. Это ей удалось из диких кислых арбузов вывести сладкие арбузы.

Он был сделан из стеблей тростника в городе, где жили малышки.

Кроме своей основной функции, она может рубить дрова, стирать, делать кирпич, месить глину, чистить картошку…

Чудо-машина, изобретенная и сделанная Шурупчиком.

«В костюмах он ценил лавным образом карманы. Самый лучший его костюм состоял из 17 карманов…»

Малышки в своем городе застилали ими даже тротуары

Так называлась река, на берегу которой стоял Цветочный город.

« Тут Незнайка увидел чудо природы, которого он ни разу в жизни не видел. Посреди улицы лежали огромные зеленые шары, величиной с 2-этажный дом.

Звукозаписывающее устройство или говорильная машина, изобретенная Шурупчиком.

Для чего у автомобиля Шурупчика было 8 колес?

Колеса были верхние и нижние. Машина могла ездить сбоку, снизу, вверх ногами.

Почему город Змеевка получил такое название?

Любимым развлечением жителей города было запускать бумажных змеев.

Зачем в домах жителей Змеевки на окнах были решетки?

Они любили играть в футбол. Решетки защищали стекла от мячей

Как коротышки добывали резину для изготовления воздушного шара?

В городе росли цветы, похожие на фикусы. На стебле делался надрез, и из него начинал вытекать белый сок. Этот сок постепенно загустевал и превращался в резину.

Создаем музей Незнайки. Творческое задание. 3 минуты на обсуждение

Музей — Это учреждение, собирающее, хранящее и выставляющее на обозрение произведения искусства, исторические, краеведческие и т.д. экспонаты.

Экспонат — предмет, выставленный для обозрения в музее, на выставке.

  • Дроздова Татьяна Николаевна
  • Написать
  • 1389
  • 09.05.2016

Номер материала: ДБ-072503

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте «Инфоурок».

Пройдя курс Вы получите:
— Удостоверение о повышении квалификации;
— Подробный план уроков (150 стр.);
— Задачник для обучающихся (83 стр.);
— Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
— БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
— Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте «Инфоурок»!

  • 09.05.2016
  • 409
  • 09.05.2016
  • 6222
  • 09.05.2016
  • 818
  • 09.05.2016
  • 1234
  • 09.05.2016
  • 1167
  • 09.05.2016
  • 252
  • 09.05.2016
  • 1350

Не нашли то что искали?

Для дошкольников и учеников 1-11 классов

Рекордно низкий оргвзнос 25 Р.

Вам будут интересны эти курсы:

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Читать книгу “Приключения Незнайки и его друзей”. Литературная семейная игра «Незнайка и его друзья

– Ну и буду играть! – ответил Незнайка.

Он принялся дуть в трубу, а так как играть он не умел, то труба у него и ревела, и хрипела, и визжала, и хрюкала. Гусля слушал, слушал… Наконец ему надоело. Он надел свою бархатную тужурку, нацепил на шею розовый бантик, который носил вместо галстука, и ушёл в гости.

Вечером, когда все малыши собрались дома. Незнайка снова взялся за трубу и принялся дуть в неё сколько хватало сил:

– Что за шум? – закричали все.

– Это не шум, – ответил Незнайка. – Это я играю.

– Перестань сейчас же! – закричал Знайка. – От твоей музыки уши болят!

– Это потому, что ты к моей музыке ещё не привык. Вот привыкнешь – и уши не станут болеть.

– А я и не хочу привыкать. Очень мне нужно!

Но Незнайка не слушал его и продолжал играть:

– Бу-бу-бу! Хр-р-р! Хр-р-р! Виу! Виу!

– Да перестань ты! – набросились на него все малыши. – Уходи отсюда со своей противной трубой!

Читать еще:  Необычная елка своими руками в детский сад. Креативные елки своими руками – пошаговый мастер-класс

– Куда же мне уходить?

– Иди в поле да там и играй.

– Так в поле ведь некому будет слушать.

– А тебе обязательно надо, чтоб кто-нибудь слушал?

– Ну, иди на улицу, там тебя соседи услышат.

Незнайка пошёл на улицу и стал играть возле соседнего дома, но соседи попросили его не шуметь под окнами. Тогда он пошёл к другому дому – его и оттуда прогнали. Он пошёл к третьему дому – его стали и оттуда гнать, а он решил им назло играть и играть. Соседи рассердились, выбежали из дома и погнались за ним. Насилу он убежал от них со своей трубой.

С тех пор Незнайка перестал играть на трубе.

– Моей музыки не понимают, – говорил он. – Ещё не доросли до моей музыки. Вот когда дорастут – сами попросят, да поздно будет. Не стану больше играть.

Как Незнайка был художником

Тюбик был очень хороший художник. Одевался он всегда в длинную блузу, которую называл «балахон». Стоило посмотреть на Тюбика, когда он, нарядившись в свой балахон и откинув назад свои длинные волосы, стоял перед мольбертом с палитрой в руках. Каждый сразу видел, что перед ним настоящий художник.

После того как никто не захотел слушать Незнайкину музыку, он решил сделаться художником. Пришёл он к Тюбику и говорит:

– Слушай, Тюбик, я тоже хочу быть художником. Дай мне каких-нибудь красок и кисточку.

Тюбик был вовсе не жадный, он подарил Незнайке свои старые краски и кисточку. В это время к Незнайке пришёл его друг, Гунька.

– Садись, Гунька, сейчас я тебя рисовать буду.

Гунька обрадовался, сел поскорее на стул, и Незнайка принялся его рисовать. Ему хотелось изобразить Гуньку покрасивее, вот он и нарисовал ему красный нос, зелёные уши, синие губы и оранжевые глаза. Гуньке хотелось поскорее увидеть свой портрет. От нетерпения он не мог усидеть спокойно на стуле и всё время вертелся.

– Не вертись, не вертись, – говорил ему Незнайка, – а то непохоже получится.

– А сейчас получается похоже? – спросил Гунька.

– Очень похоже, – ответил Незнайка и пририсовал ему фиолетовой краской усы.

– Ну-ка, покажи, что получилось! – попросил Гунька, когда Незнайка окончил портрет.

– Да разве я такой? – закричал Гунька в испуге.

– Конечно, такой. Какой же ещё?

– А усы зачем нарисовал? У меня ведь усов нету.

– Ну, вырастут когда-нибудь.

– А нос почему красный?

– Это чтоб было красивее.

– А волосы почему голубые? Разве у меня голубые волосы?

– Голубые, – ответил Незнайка. – Но, если тебе не нравится, я могу сделать зелёные.

– Нет, это плохой портрет, – сказал Гунька. – Дай я его порву.

– Зачем же уничтожать художественное произведение? – ответил Незнайка.

Гунька хотел отнять у него портрет, и они принялись драться. На шум прибежали Знайка, доктор Пилюлькин и остальные малыши.

– Вы чего дерётесь? – спрашивают.

– Вот, – закричал Гунька, – рассудите вы нас: скажите, кто здесь нарисован? Правда, это не я?

– Конечно, не ты, – ответили малыши. – Тут какое-то пугало огородное нарисовано.

– Вы не догадались потому, что здесь подписи нет. Я сейчас подпишу, и всё будет понятно.

Он взял карандаш и подписал под портретом печатными буквами: «ГУНЬКА». Потом повесил портрет на стене и сказал:

– Пусть висит. Все могут смотреть, никому не запрещается.

– Все равно, – сказал Гунька, – когда ты ляжешь спать, я приду и уничтожу этот портрет.

– А я ночью не лягу спать и буду стеречь, – ответил Незнайка.

Гунька обиделся и ушёл домой, а Незнайка на самом деле не лёг вечером спать.

Когда все уснули, он взял краски и принялся всех рисовать. Пончика нарисовал таким толстым, что он даже не поместился на портрете. Торопыжку нарисовал на тоненьких ножках, а сзади зачем-то пририсовал ему собачий хвост. Охотника Пульку изобразил верхом на Бульке. Доктору Пилюлькину вместо носа нарисовал градусник. Знайке неизвестно для чего нарисовал ослиные уши. Словом, всех изобразил в смешном и нелепом виде.

К утру он развесил эти портреты на стенах и сделал под ними надписи, так что получилась целая выставка.

Первый проснулся доктор Пилюлькин. Он увидел на стене портреты и стал смеяться. Они ему так понравились, что он даже нацепил на нос пенсне и стал рассматривать портреты очень внимательно. Он подходил к каждому портрету и долго смеялся.

– Молодец, Незнайка! – говорил доктор Пилюлькин. – Никогда в жизни я так не смеялся!

Наконец он остановился возле своего портрета и строго спросил:

– А это кто? Неужели это я? Нет, это не я. Это очень плохой портрет. Ты лучше сними его.

Источники:

http://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/568836/
http://infourok.ru/literaturnaya-igra-neznaykin-benefis-po-knige-nnosova-priklyucheniya-neznayki-i-ego-druzey-1072855.html
http://www.litlib.net/bk/6641/read/2

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector